تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • الثورة بين الانفجار والانتشار وتحدي الاستمرار
    بواسطة: باسم حليم العربي

    نجحت الثورة بالانفجار، وشكل اشتعالها تحديا دمر حاجز الخوف -العقبة الكؤود- الجاثمة على صدور السوريين منذ أحداث الثمانين، وتجاوز الشباب هذه المرحلة بنجاح، كما تفوقت الثورة السورية بسرعة الانتشار واستقطبت الجماهير من مختلف شرائح المجتمع، إلا أنّ الأخطاء الجسام عرقلت حركة الاستمرار بذات الوتيرة التي بدأت بها، ووضعت العصي في العجلات كلما اقترب النصر أو حاولت الصعود والارتقاء.

    متابعة القراءة
  • المقومات الجيوسياسية لدول المغرب العربي
    بواسطة: محمد كسار

    يختلف منظرو العلاقات الدولية حول أهمية دور الجغرافيا في رسم ملامح السياسة الخارجية لكن غالبيتهم يجمعون على أن للحيز الجغرافي دور مؤثر و حاسم بل هو حتمي و يعد من العناصر الدائمة و الفاعلة في السياسة الخارجية.

    متابعة القراءة
  • خطبة الجمعة.. الجُبة والعقل؟!
    بواسطة: عبد القادر عبار

    إنما جعلت خطبة الجمعة لتَدارُس أحوال المسلمين الحِينيّة في شتى هموم معاشهم ومعادهم، وما يتعرض له المجتمع وما يتطلبه خلال أسبوع وما يستجد عليه من مستجدات في شتى النواحي، إعلامًا وتذكيرًا، ووقايةً وعلاجًا.

    متابعة القراءة
  • فاشل في الالتزام أم ناجح في التحرر؟!
    بواسطة: طواهري

    من كوارث الدنيا التي أصابت شباب اليوم أنه يمكن سرقة عقله ببساطة، بمجرد تغيير بعض الأسماء لتنقله من النقيض إلى النقيض.

    متابعة القراءة
  • على أعتاب اليأس.. كيف نعـيد أنفسنا من جديد؟
    بواسطة: روضة علي عبد الغفار

    بـِقدر المصاعب يـُبنى الإنسان وبقدر التحَمل يـُجازى من الرحمن، لكنها فترات ثقيلة تأتي فجأة كأمواجٍ عاتية يترك بها الإنسان ما بـِيَده ساخطاً على قدره أو لائماً نفسه على فشلها، إنه اليأس الذي يدق النفوس فتختنق جَنباتها ويظن الإنسان حينها أنَّ ماله من قرارٍ يدفع اليأس عنه ويطرده.

    متابعة القراءة
  • الحرية الفردية بين النظرة الأيديولوجية والنزعة المادية!
    بواسطة: طواهري

    نتحدث في هذا المقال عن كارثتين حجبتا عن الجماهير العربية والإسلامية قضية مهمة من قضايا الحرية وهي مبدأ الاختيار، فالقصف الذي يتلقاه العقل العربي على جهتين متناقضتين جعل موضوع الاختيار صعبا للغاية وجعل الحرية عرجاء عندنا.

    متابعة القراءة
  • التقديرات الشخصية.. بين الزيف وصناعة المثالية
    بواسطة: محمد عبد الغني

    في فضاء فسيح أزرق اللون، عالم افتراضي كبير، يسكنه المليارات من الأشخاص، يشبه عالمنا الحقيقي، مجموعات وأصدقاء وتحديّات ونجاحات وتأثير واضح جدًا على أجيال لم تعرف يومًا أنه كان هناك عالم حقيقي يتقابل فيه الناس ويتعانقون، ويتحدثون لساعاتٍ طوال... في هذا العالم الافتراضي الذي فُرض على هذه الأجيال هناك أشخاص قد أثروا كثيرًا، منهم من أثّر سلبًا ومنهم من أثّر إيجابًا، وفي النهاية يبقون عالقين في الأذهان إلى أجلٍ غير مسمى.

    متابعة القراءة
  • ما هو نهجكم الغريزي في صنع القرار؟
    بواسطة: علاء الجنابي

    إذا كنت متفائلاً بشكل طبيعي ، فمن المرجح أنك لا تفكر دائماً في الجوانب السلبية المحتملة، وبالمثل، إذا كنت حذراً جداً أو كانت لديك نظرة مفرطة في المخاطرة، فقد لا تركز على الفرص التي تتاح لك. غالباً ما تأتي أفضل القرارات من تغيير الطريقة التي تفكر بها في المشكلات، وفحصها من وجهات نظر مختلفة.

    متابعة القراءة
  • إشكالية المادة في التعليم
    بواسطة: محمد لامين زيني

    التعليم وما أدراك ما التعليم باب من أبواب التحضر، فمن أراد أن يتقدم فعليه بجودة التعليم، وما التأخر إلا لرداءة التعليم.

    متابعة القراءة
  • كيف نؤسس نظاما تعليميا جديدا في وجود نظام تعليمي قائم؟
    بواسطة: سيران دلاور الغفوري

    من أجل تأسيس نظام تعليمي يتفاعل مع بيئته ويتناغم مع خطة التنمية الشاملة، لترقى مخرجاته إلى مستوى إشباع الحاجات المعرفية للمجتمع وتحقق التوازن بين العرض والطلب في سوق العمل، من أجل ذلك يجب دراسة النظام التعليمي القائم وتحديد أوجه القصور فيه، وتحديد الأسباب الموجبة لتغييره ومن ثمّ تحديد الرؤية لما يجب أن يكون عليه النظام التعليمي في المستقبل وتحديد الغايات لما بعد قرن من تأسيس النظام، ليساهم في بناء حضارة قوية تتحقق في ظلها العدالة الاجتماعية وسيادة الإنسانية.

    متابعة القراءة