تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم: بين التنظير والواقع
    بواسطة: عبداللطيف جندي

    شكّل توظيف وإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الوسط المدرسي خيارا استراتيجيا في المؤسسات التعليمية، خاصة بعد الفراغ الذي أحدثته جائحة كورونا في مسألة الاستمرارية البيداغوجية وتعويض التعليم الحضوري بالتعليم عن بعد أو التعلم الذاتي، باعتبار أن التحكم في هذه الوسائط وتوظيفها على الوجه الأمثل يعني تأهيل الناشئة لمسايرة التحولات الجديدة التي يشهدها عالم المعرفة اليوم في مختلف المجالات (1)، وعلى الخصوص في الحقل التربوي، ومن خلاله الرفع من المردودية و تجويد المناخ المدرسي.

    متابعة القراءة
  • ما الذي يحدث مع أطفال المسلمين في السويد؟
    بواسطة: سارة سعدي

    راسلتني مديرتي لكتابة مقال حول قضية الأطفال المسلمين في السويد... كنت خارجة من فترة تعافي بعيدا عن السوشل ميديا، ولم أكن أعلم الكثير عن الموضوع لذلك قررت البحث قليلا عن الموضوع  لأصدم بذلك الكم من الفيديوهات المنشورة خاصة على تطبيق التلغرام... فما الذي يحدث مع أطفال المسلمين في السويد؟ ما الأسباب؟ وما الدوافع؟ وكيف تلقت عائلاتهم هذا الوضع الجديد؟ 

    متابعة القراءة
  • عند جميل أكبر.. لماذا نجاة الإنسانية اليوم في تطبيق الشريعة؟
    بواسطة: آية طقاطقة

    تلاشى مفهوم المدينة الإسلامية تدريجيا بفعل تسليط الضوء على جانب واحد من الشريعة وهو علاقة العباد بالخالق سبحانه في العبادات وإهمال جانب علاقة الناس في الدولة، حتى وصلنا إلى العصر الحالي الذي اندثرت فيه المدينة الإسلامية كُلية، وعَرف الناس خاصة في العالم الغربي أن الشريعة الإسلامية شريعة نسك وعبادة فقط بعيدة عن الحضارة والنظام والإنتاج، أما المسلمون فقد ارتبطت المدينة الإسلامية في أذهانهم بالمنتج النهائي للعمارة القديمة وهو البناء المعماري، هذا الاعتقاد الخاطئ المتوارث البعيد عن أسرار منظومة ش

    متابعة القراءة
  • الهوية الإسلامية للتاريخ عند المؤرخ عبد الرحمن الحجي
    بواسطة: فريق التحرير

    في 18 يناير 2021 فقدت الأمة الإسلامية العلّامة المُؤرخ الحجي.. ما هي مميزات جهوده في التأريخ للحضارة الإسلامية؟ وهل أتى بجديدٍ في منهجية دراسةِ واستعراض السيرة النبويّة ومركزيتها في تاريخنا؟ لماذَا اهتم بالتأمّل والاعتبار في تاريخِ وحكايا الأندلس "الفردوس المفقود"؟ وما هي المنجزاتُ التي جعلته هائمًا بها؟

    متابعة القراءة
  • الأنشطة التربوية: أي دور لها في تكوين شخصية المتعلم؟
    بواسطة: محمد العماري

    معلوم أن المؤسسات التعليمية أنشئت لغرض تعليمي لا يخفى على الجميع، تؤطره البرامج والمناهج التي تضعها الوزارة الوصية على قطاع التربية الوطنية وشركاؤها.

    متابعة القراءة
  • ومن حروف الضاد شفاء
    بواسطة: سارة سعدي

    قبل أربع سنوات من الآن دخلت في مرحلة من الخواء أوصلتني إلى حافة الاكتئاب... فقد تخرجت من كلية الهندسة وبدأت عملي الأول كمتربصة في مكاتب الدراسات المعمارية لسنتين كاملتين، فقط لأستطيع الحصول على اعتماد لشهادتي وفق القانون الجزائري... روتين خانق يرافقه مستوى عالي من التوتر والضغط.

    متابعة القراءة
  • تصميم تقنيات الذكاء الاصطناعي لكبار السن
    بواسطة: سارة الغرياني

    على الصعيد العالمي، يتزايد عدد السكان الذين تبلغ أعمارهم 60 سنة فما فوق بمعدل أسرع من أي فئة عمرية أخرى. ويمثل هذا النمو واحدا من أكبر التحولات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية في العصر الحالي، مما يؤثر على الرعاية الصحية والحكومة والنظم الاجتماعية التي لم يتم بناؤها إلى حد كبير لتلبية احتياجات السكان المسنين. وينبغي الآن الاستثمار في نظم الدعم (التي يتم توسيع نطاقها بالتكنولوجيا)، والتي ستشمل استجابة منسقة من الحكومات والمجتمع والأوساط الأكاديمية والقطاع الخاص. والتكنولوجيات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي لديها القدرة على مواجهة تحديات الرعاية والدعم التي يواجهها هؤلاء الأفراد. غير أنه ينبغي تطوير هذه التكنولوجيات ونشرها باستخدام نهج يركز على كبار السن.

    متابعة القراءة
  • لماذا العدوان على العربية عدوان على الإسلام؟
    بواسطة: زڤاي يسرى

    لماذا العدوان على العربية عدوان على الإسلام؟ نسعى في هاته الأسطر للإجابة على هذا السؤال المركزي من خلال مراجعة كتاب د. عبد الرحمن رأفت الباشا المُعنون "العدوان على العربية عدوان على الإسلام" والذي ألقى فيه الأضواء على الحرب التي شنها الأعداء على لغة القرآن تارة في السر وتارة في العلن، فاستغرق في مناقشة الحجج التي أطلقها الخصوم تحت غطاء التحديث والإصلاح وكشف المقاصد الحقيقية لهذه الحرب. 

    متابعة القراءة
  • علاقة السياسة بالشريعة
    بواسطة: د.محمد علي الصلابي

    من المعلوم أن لكل فعل بشري حكماً شرعياً حسب نوعه، وأن الفعل السياسي نوعان: صحيح وفاسد وأن الصحيح هو السياسة العادلة والفاسد هو السياسة الظالمة.

    متابعة القراءة
  • التوحيد.. رؤية توحّد المعرفة وتكاملها
    بواسطة: بدران بن الحسن

    إن أساس كل فلسفة وكل أسلوب في الحياة قائم على لون خاص من الاعتقاد والنظر والتقييم للوجود، وعلى نوع معين من التفسير والتحليل والتأويل والفهم والاستنباط، وكل مبدأ له انطباع محدد ونمط تفكير مميز في الكون والوجود، وهذا ما يتخذ قاعدة وأساسا وخلفية فكرية بنائية لهذا المبدأ أو ذاك، ويصطلح على هذا الأساس أو تلك القاعدة مصطلح "الرؤية الكونية" أو "المرجعية النهائية". 

    متابعة القراءة