التعليم والتدريب معتمد

بوابة المدينة الصناعية

استثمار مدارس ومعاهد صناعية ومدارس الفنون من خلال قانون الاستثمار الجديد لتقديم منتحات او خدمات من خلال كل حرفة مثلا ابواب خشبية او المنيوم او خراطة قطع او تصنيع منتجات من حديد او منتجات خشبية او منتج...

عن مشروع بوابة المدينة الصناعية

استثمار مدارس ومعاهد صناعية ومدارس الفنون من خلال قانون الاستثمار الجديد لتقديم منتحات او خدمات من خلال كل حرفة مثلا ابواب خشبية او المنيوم او خراطة قطع او تصنيع منتجات من حديد او منتجات خشبية او منتجات نسيجية من هذه الحرف المختلفة وباسعار منافسة 

المشكلة

١ اهمال التعليم المهني  بكافة اختصاصاته
٢ النظرة الدونية لطلاب الصناعة والتي انعكست سلبا عليهم
٣ اهمال التعليم من قبل الطلاب لانه بنظر المجتمع ليس له قيمة
٤ ترك معدات سنوات طويلة دون تشغيلها لنقص الخبرة او بنظرهم مو ضروري يتعلمو  ٥ عدم فتح فرص العمل أمامهم ٦ هدر مواد اولية للتعليم دون الاستفادة منها 

الحل المقترح

بالاستثمار يمكن:١ تطوير وزيادة خبرة الطلاب والمعلمين ٢النفع المادي للمستثمر والمعلم والطالب٣ المساهمة بمنتجات من قبل طلاب لاعمار سوريا ٤ استثمار افضل انواع المعدات ٥ دخول الحرف في انتاجها ضمن المدن الصناعية 

من خلال الاستثمار يمكن ان نحصل على : جيل متدرب وحرفي ومنتج قادر ان يدخل في المدن الصناعية /زيادة خبرة المعلمين على احدث الالات/ فائدة مادية لكل الأطراف وبالتالي يزداد اهتمام ااطالب والمعلم كمصدر دخل اضافي/رفع قيمة التعليم الصناعي بين الناس /هذه المشكلة المتبلورة مررت بها لانني درست من الاول الثانوي الصناعي وحتى انهيت الهندسة وبهذا الطرح نحاول حل جميع المشاكل 

صاحب المشروع

Walid Hammoud

المعهد المتوسط التقاني الثاني بدمشق

دمشق ، دمشق، Syria

Walid Hammoud

فريق العمل

فريق متنوع يجمع بين الخبرة الإدارية، التقنية، والتطوير المؤسسي لدعم المشروع في مختلف مراحله.

Walid Hammoud
عضو

Walid Hammoud

عضو

المعهد المتوسط التقاني الثاني بدمشق

Ali Alhag
عضو

Ali Alhag

عضو

Lubna Al bunni
عضو

Lubna Al bunni

عضو

المرحلة 1

بذرة

المرحلة 2

جذر

3

المرحلة 3

المرحلة الحالية

زهرة

4

المرحلة 4

ثمرة

الوضع القانوني

الصفة القانونية للمشروع

مشروع شراكة (متعدد الأطراف)

يوضّح هذا القسم الصفة القانونية التي سُجّل بها المشروع ضمن حاضنة عمران، بما يعكس إطاره التنظيمي ومسار امتثاله.