عندما يتم تشييد بناء ينصب الاهتمام على الأساس أي الجزء السفلي للبناية الهندسية، ويتمثل دوره في رفع حمولات البناء وضمان تثبيتها على الأرض، و تُدرج الأُسُس في الأرض على عمق مناسب للبناء، ويتم اختيار الأساس وفقا لنوع البناية وأسلوب التصميم وقدرة تحمل التربة، لذلك يجب أن تدرس التربة للكشف عن طبيعتها وترسب طبقاتها وسمكها، ولمعرفة طبيعة التربة لا توجد طريقة واحدة ولكن اختيار أكثر الطرق ملاءمة يتعلّق بموقع البناء، تُأخد منه عينات وتُحلل في المختبر ومن ثم تصنف وتحفظ وتوضع النتائج في تقرير دراسة التربة.

عندما يتم تشييد بناء ينصب الاهتمام على الأساس أي الجزء السفلي للبناية الهندسية، ويتمثل دوره في رفع حمولات البناء وضمان تثبيتها على الأرض، و تُدرج الأُسُس في الأرض على عمق مناسب للبناء، ويتم اختيار الأساس وفقا لنوع البناية وأسلوب التصميم وقدرة تحمل التربة، لذلك يجب أن تدرس التربة للكشف عن طبيعتها وترسب طبقاتها وسمكها، ولمعرفة طبيعة التربة لا توجد طريقة واحدة ولكن اختيار أكثر الطرق ملاءمة يتعلّق بموقع البناء، تُأخد منه عينات وتُحلل في المختبر ومن ثم تصنف وتحفظ وتوضع النتائج في تقرير دراسة التربة.

عندما يتم تشييد بناء ينصب الاهتمام على الأساس أي الجزء السفلي للبناية الهندسية، ويتمثل دوره في رفع حمولات البناء وضمان تثبيتها على الأرض، و تُدرج الأُسُس في الأرض على عمق مناسب للبناء، ويتم اختيار الأساس وفقا لنوع البناية وأسلوب التصميم وقدرة تحمل التربة، لذلك يجب أن تدرس التربة للكشف عن طبيعتها وترسب طبقاتها وسمكها، ولمعرفة طبيعة التربة لا توجد طريقة واحدة ولكن اختيار أكثر الطرق ملاءمة يتعلّق بموقع البناء، تُأخد منه عينات وتُحلل في المختبر ومن ثم تصنف وتحفظ وتوضع النتائج في تقرير دراسة التربة.

عندما يتم تشييد بناء ينصب الاهتمام على الأساس أي الجزء السفلي للبناية الهندسية، ويتمثل دوره في رفع حمولات البناء وضمان تثبيتها على الأرض، و تُدرج الأُسُس في الأرض على عمق مناسب للبناء، ويتم اختيار الأساس وفقا لنوع البناية وأسلوب التصميم وقدرة تحمل التربة، لذلك يجب أن تدرس التربة للكشف عن طبيعتها وترسب طبقاتها وسمكها، ولمعرفة طبيعة التربة لا توجد طريقة واحدة ولكن اختيار أكثر الطرق ملاءمة يتعلّق بموقع البناء، تُأخد منه عينات وتُحلل في المختبر ومن ثم تصنف وتحفظ وتوضع النتائج في تقرير دراسة التربة.

عندما يتم تشييد بناء ينصب الاهتمام على الأساس أي الجزء السفلي للبناية الهندسية، ويتمثل دوره في رفع حمولات البناء وضمان تثبيتها على الأرض، و تُدرج الأُسُس في الأرض على عمق مناسب للبناء، ويتم اختيار الأساس وفقا لنوع البناية وأسلوب التصميم وقدرة تحمل التربة، لذلك يجب أن تدرس التربة للكشف عن طبيعتها وترسب طبقاتها وسمكها، ولمعرفة طبيعة التربة لا توجد طريقة واحدة ولكن اختيار أكثر الطرق ملاءمة يتعلّق بموقع البناء، تُأخد منه عينات وتُحلل في المختبر ومن ثم تصنف وتحفظ وتوضع النتائج في تقرير دراسة التربة.

يعتبر مجال التعليم والصحة من أهم عوامل تقدم الأمم أو تراجعها، وتعاني معظم دول العالم الإسلامي من تدني مستويات هذين المجالين لأسباب كثيرة منها غياب الرؤية والتخطيط السليم والفساد الحكومي والصراعات المحلية أو التدخلات الخارجية التي تقف حائلاً أمام الحكومات في تنفيذ برامج تساعد في تطور التعليم والصحة.

يعتبر مجال التعليم والصحة من أهم عوامل تقدم الأمم أو تراجعها، وتعاني معظم دول العالم الإسلامي من تدني مستويات هذين المجالين لأسباب كثيرة منها غياب الرؤية والتخطيط السليم والفساد الحكومي والصراعات المحلية أو التدخلات الخارجية التي تقف حائلاً أمام الحكومات في تنفيذ برامج تساعد في تطور التعليم والصحة.

يعتبر مجال التعليم والصحة من أهم عوامل تقدم الأمم أو تراجعها، وتعاني معظم دول العالم الإسلامي من تدني مستويات هذين المجالين لأسباب كثيرة منها غياب الرؤية والتخطيط السليم والفساد الحكومي والصراعات المحلية أو التدخلات الخارجية التي تقف حائلاً أمام الحكومات في تنفيذ برامج تساعد في تطور التعليم والصحة.

يعتبر مجال التعليم والصحة من أهم عوامل تقدم الأمم أو تراجعها، وتعاني معظم دول العالم الإسلامي من تدني مستويات هذين المجالين لأسباب كثيرة منها غياب الرؤية والتخطيط السليم والفساد الحكومي والصراعات المحلية أو التدخلات الخارجية التي تقف حائلاً أمام الحكومات في تنفيذ برامج تساعد في تطور التعليم والصحة.

يعتبر مجال التعليم والصحة من أهم عوامل تقدم الأمم أو تراجعها، وتعاني معظم دول العالم الإسلامي من تدني مستويات هذين المجالين لأسباب كثيرة منها غياب الرؤية والتخطيط السليم والفساد الحكومي والصراعات المحلية أو التدخلات الخارجية التي تقف حائلاً أمام الحكومات في تنفيذ برامج تساعد في تطور التعليم والصحة.