للتخلف العديد من الأنواع والأشكال المعروفة، فمنه ما يتعلق بالفرد ومنه ما يتعلق بالجماعات والأمم، وعادةً ما تكون العلاقة طردية بين هذين النوعين، فتخلف الأفراد يؤدي بشكل أساسي إلى تخلف الأمم، وتخلف الأمم يؤدي ويؤثر بشكل أساسي على تخلف الأفراد، إلا ما كان من تخلف خُلقي يولد به الشخص وهو حالة مرضية. فالكسل من الأسباب الرئيسية المؤدية إلى تخلف الأفراد والأمم.

أفاد تقرير صادر عن شركة «ماجنيت للأبحاث»، أن الإمارات تحتل المرتبة الأولى بين دول منطقة الشرق الأوسط وإفريقيا من حيث توفير التمويل الحكومي لمشروعات التكنولوجيا المالية، وسط تقبل المستهلكين في الدولة التعامل مع تلك التقنيات .

يكمن دور الشباب في معرفة سلبيات توفر التكنولوجيا واستخداماتها ومعرفة كيفية استغلال هذه السلبيات لصالحهم والحذر من الوقوع في هذه السلبيات والتحذير منها وأيضا لابد للشباب أن يدرك إيجابيات التكنولوجيا وكيفية استخدامها وتوظيفها واستثمارها وأيضا تطويرها بما يتناسب والحاجات الملحة في بيئات العمل.

مسموح لك بـحرية التفكير كما تشاء وحرام عليك (حرية التعبير) إلا كما نشاء؟ هل هذا قول عاقل رشيد أم متعصب مستبد؟ هذا هو أحد مفردات القانون الميمي الثلاثي في العالم العربي (ما في ممنوع، ما يصير؟) ولكن متى طلب العقل إذناً بالتفكير لممارسة وظيفته؟ فالدماغ يفكر كما يخفق القلب وتتنفس الرئة؟ فهذه مغالطة أولى.

إن المعرفة بوصفها إرثا يتناقله الإنسان عبر الأجيال، فإنها لا تختلف كثيرا في عملية توارثها عن عملية توارث الإنسان لجنسه. هناك معلومات يتم توريثها "اختزالياً" لإضفاء شيء من التنوع، عن طريق الإضافة والحذف والتغيير، والبعض الآخر يتم توريثه " فتيلياً" عن طريق نسخه للجيل القادم دون أي تغيير فيه.

لعلّ أبرز ما يعُوزه الشباب الفلسطينيّ خاصة في قطاع غزّة -بحُكم الاحتلال الغاشم-، هُو تواجُد بيئة ومؤسّسات منهجيّة لتطوير قدراتهم وتحقيق مشاريعهم في ظلّ تنامي الطموحات المستقبليّة برغم عزلهم عن العالم.

بتعبير«سبتينو موسكاتي -Septino Moscati» في مؤلفه (الحضارات السامية القديمة) يقول: "ليس من اليسير رسم صورة للحياة السياسية والاجتماعية لشعوب لم تترك لنا وثائق سوى نقوش نذرية وتذكارية" – يذكر ذلك في معرض كلامه عن عرب الجنوب كما يسميهم- لكن حسب وصفه، هذه الأخيرة –أي النقوش النذرية- كثيرة.

ستكون الأرض موطنا لـ 8,8 مليار نسمة في عام 2100، أي أقل بنحو 2 مليار من توقعات الأمم المتحدة الحالية، وهذا وفقا لدراسة حديثة، والتي تتنبأ بنشوء تحالفات عالمية جديدة تتشكل من خلال تراجع معدلات الخصوبة والشيب.

الاضطراب الخلاق الناتج عن الثورة الصناعية الرابعة يقدم لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا تحديا وفرصة فريدين في نفس الوقت، ستتفاعل مع مجموعة من العوامل الاجتماعية والاقتصادية والديموغرافية التي تؤثر على المنطقة، وتنتج نموا في المهن جديدة، وانخفاضا في مهن أخرى، بالإضافة إلى إيجاد متطلبات لمهارات جديدة ووسائل جديدة لتنظيم وتنسيق العمل ووسائل جديدة لزيادة قدرات العمال.

قبل التفصيل في الموضوع، أود أن أشير إلى نقطة مهمة جدًا في اعتقادي ألا وهي ارتباط التعلّم بمرحلة حياة الإنسان من بدايتها إلى نهايتها (Lifelong Learning)، وليس بمرحلة معينة فقط وبعدها ينتهي الأمر. مثلا الأطوار الدراسية المختلفة وحتى التعليم العالي، على أهميتها، تعتبر مرحلة قصيرة نوعا ما في هذا الإطار.